A medida que los niños aprenden, también tendrán muchas oportunidades para leer tanto dentro, como fuera del salón de clases. Comience con libros de imágenes que solo tengan algunas palabras. Luego continúe con libros de capítulos, novelas y volúmenes para jóvenes. En cada etapa, mantenga el equilibrio entre lo que pueden hacer y lo que efectivamente los supera. Este método de enseñanza y práctica explícito ayuda a enseñar las reglas de nuestro sistema de escritura al cerebro en desarrollo.
La meta de este nivel de enseñanza es proporcionarle a cada niño la oportunidad de crear palabras. Les permite aprender las reglas de piezas de rompecabezas de las combinaciones fonéticas. Los niños también comienzan a acumular un vocabulario de palabras cada vez mayor que pueden reconocer a primera vista. Una base de consciencia fonológica les proporciona a los niños las herramientas para decodificar casi cualquier palabra con la que se encuentren. Con la práctica, los niños desarrollarán un “vocabulario de palabras reconocibles a simple vista” o palabras que son reconocidas automáticamente por el área visual donde se forman las palabras.
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- Dislexia
- una discapacidad del aprendizaje que se caracteriza por una ortografía deficiente y dificultades con el reconocimiento y decodificación de las palabras. Esto no se relaciona con la inteligencia, la motivación ni la experiencia escolar
- Enseñanza de lectura fónica
- enseñanza que se basa en la manera en que las letras representan sonidos y cómo se pueden pronunciar las palabras al conocer las correspondencias entre letras y sonidos
- Enseñanza explícita
- enseñanza sistemática y directa que toma en cuenta el conocimiento previo de los estudiantes
- Plasticidad
- capacidad del cerebro de cambiar a través de la experiencia