La enseñanza explícita es un elemento clave de la enseñanza fónica. Pero, ¿qué es exactamente la enseñanza explícita? Veamos un ejemplo.
Hoy, la clase de jardín de infancia del Sr. Javier también se está centrando en la letra “p”. El Sr. Javier escribe la letra “p” en la pizarra y le pregunta a la clase: “¿quién sabe cuál letra es esta? ¿Qué sonido hace?” Luego de que la clase concuerda que se trata de la letra “p” y hace el sonido “puh”, el Sr. Javier les pide que piensen tantas palabras como puedan que comiencen con la letra “p”. Juntos crean una lista que el Sr. Javier escribe en la pizarra. Luego, el Sr. Javier le pide a la clase que camine alrededor del salón. ¿Pueden encontrar otras cosas que comiencen con la letra “puh, puh, puh, p”? ¡Plumas, papel, prendedores, páginas! El Sr. Javier escribe los nuevos artículos en la pizarra.
Luego el Sr. Javier toma un libro y le lee a la clase: “La princesa Prunella y el cacahuate púrpura” (Princess Prunella and the Purple Peanut). ¡El libro está lleno de palabras que comienzan con la letra “p” y rimas! A la clase le encanta el libro. El Sr. Javier les pregunta si hubo alguna palabra nueva en el libro que aún no tengan en su lista de palabras con la letra “p”. La clase tiene muchas ideas. ¡Perejil! ¡Palacio! ¡Plan! Finalmente, el Sr. Javier pide a los estudiantes que creen y dibujen su propia historia utilizando palabras que comiencen con la letra “p”.
En este ejemplo, el Sr. Javier utilizó la enseñanza explícita. Este tipo de enseñanza involucra la introducción y explicación de un concepto, tal y como hizo al presentar la letra “p” en la pizarra. También involucra la práctica. Los estudiantes del Sr. Javier aprendieron el sonido de la letra “p” e hicieron varias actividades como buscar artículos que comenzaran con “p” para practicar y aprender la letra.
¿Qué otra cosa podría haber hecho el Sr. Javier para ampliar aún más el aprendizaje de sus estudiantes? Quizás podría haber mostrado cómo combinar otras letras con la letra “p” para crear palabras simples como: “p”, “a”, “c”, “o”; el nombre Paco. Tómese un momento para apuntar algunas otras ideas.
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- Dislexia
- una discapacidad del aprendizaje que se caracteriza por una ortografía deficiente y dificultades con el reconocimiento y decodificación de las palabras. Esto no se relaciona con la inteligencia, la motivación ni la experiencia escolar
- Enseñanza de lectura fónica
- enseñanza que se basa en la manera en que las letras representan sonidos y cómo se pueden pronunciar las palabras al conocer las correspondencias entre letras y sonidos
- Enseñanza explícita
- enseñanza sistemática y directa que toma en cuenta el conocimiento previo de los estudiantes
- Plasticidad
- capacidad del cerebro de cambiar a través de la experiencia