Una intervención de lectura

El indicador más común de la dislexia es incapacidad en la consciencia fonológica. Por consiguiente, los programas de intervención más exitosos se centran y trabajan explícitamente en el desarrollo de esta habilidad. Regresemos a Luis. Luis entró al jardín de infancia con un “conocimiento de las letras” deficiente. También tuvo dificultades con el “juego de fonemas” que el maestro realizó en el salón de clases. Su maestro reconoció que tenía dificultades y comenzó un programa de intervención. En este punto, trabajar en el vocabulario de palabras reconocibles a simple vista de Luis puede ayudarle a corto plazo, pero no le proporcionará la base que necesita para desarrollar mejores habilidades. En vez de eso, el maestro puede abordar los factores que subyacen a su dificultad con la lectura. Los niños con dislexia necesitan enseñanza dirigida y práctica guiada con las habilidades fonéticas. Mientras mayor es el énfasis de un programa sobre la consciencia fonológica, mayor será el éxito que tendrá en los niños con dislexia. En este programa, Luis recibirá apoyo personalizado de parte de un instructor o en un grupo pequeño. Juntos les prestarán atención especial a sus habilidades fonéticas. Trabajarán sobre la separación de las palabras en sus componentes sonoros. Se centrarán en escuchar cada sonido de manera individual. Practicarán el sentir las diferentes posiciones de la boca y la lengua que producen cada sonido individual. Y trabajarán en la pronunciación de palabras, cada vez más difíciles, tanto reales como falsas. Es muy efectivo centrar la práctica principalmente en palabras falsas. Esto le permitirá a Luis practicar diferentes combinaciones fonéticas en vez de memorizar la apariencia de las palabras que ya conoce. Por supuesto, a medida que aumentan las habilidades fonéticas de Luis, también será fundamental practicar la lectura para ganar fluidez. Las intervenciones que trabajan en la fluidez son más efectivas cuando se combinan con un programa fonético sólido. Un programa de intervención de lectura exitoso desarrolla las habilidades básicas del niño, rompe el estigma de la dislexia y empodera al niño para continuar el trabajo por sí mismo a través de más práctica de lectura de libros.