Las investigaciones sobre imitación han avanzado considerablemente desde que el Dr. Meltzoff le mostró su lengua a un bebé recién nacido y luego vio como este hacía lo mismo. Los niños comienzan a imitar sonidos, movimientos corporales y acciones sobre objetos durante el primer año de vida. A medida que pasan los años y adquieren experiencia, sus pensamientos llegan a ser más flexibles. Pueden imitar aun cuando haya cambios de ambiento. En algún momento podrán recordar acciones luego de largos períodos de tiempo e incluso podrán inferir cuáles son las intenciones de otra persona. Los niños en edad preescolar imitan secuencias más complejas y utilizan la imitación para aprender reglas. Las investigaciones recientes incluso han profundizado nuestra comprensión de lo que está pasando en el cerebro infantil cuando los niños aprenden por imitación.
La imitación es una forma de descubrir lo que saben y entienden los niños sobre el mundo antes de que nos lo puedan decir. Es fundamental para el desarrollo social, emocional y cognitivo. Las conexiones sociales y emocionales establecidas a través de la imitación son recíprocas. Los adultos establecen una conexión con los niños al imitarlos, y los niños establecen una conexión con nosotros al copiar nuestras acciones. La imitación es una herramienta que los niños utilizan para aprender más sobre el mundo y sobre ellos mismos. En el proceso, también adquieren un conocimiento más profundo de otras personas y de su propia cultura.
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- Imitación diferida
- reproduciendo un comportamiento despues de un retraso de su demostración inicial
- Electroencefalografía o electroencefalograma (EEG)
- un método usado para medir la actividad eléctrica en el cerebro
- Generalización
- la habilidad de poder aplicar algo aprendido en una situación a otra situación nueva
- Imitación
- observando y luego reproduciendo, o copiando, un comportamiento
- Neuronas espejo
- un tipo de celula cerebral; neuronas espejo responden cuando un animal produce una acción y cuando observan a otro animal produciendo la misma acción
- Teoría de la mente
- la conciencia que otras personas pueden tener diferentes pensamientos y sentimientos que las de uno
- Apredizaje a través del error
- trantando diferentes acciónes hasta que realices la correcta