El estudio de la imitación es un modo útil de medir la memoria de los bebés antes de que tengan la edad suficiente para hablar. Una vez que los niños pueden hablar, ¡simplemente pueden decirnos lo que recuerdan! La imitación se llama imitación diferida cuando hay un retraso entre el momento en que un modelo demuestra un comportamiento y el niño tiene la oportunidad de imitar la acción. Este retraso puede ser de minutos o meses. Durante el retraso, los niños no tienen la oportunidad de jugar con los objetos que el modelo utilizó para demostrar los nuevos comportamientos.
La capacidad de los niños de imitar acciones aumenta con la edad. El gráfico muestra que, a medida que los niños crecen, pueden recordar una acción simple de un solo paso durante períodos de tiempo más largos. Por ejemplo, un estudio de investigación determinó que los bebés de 9 meses muestran la imitación diferida de una acción simple, tal como pulsar un botón para hacer un sonido, después de 24 horas. Pueden observar a un modelo realizar una acción sobre un objeto un día, retener esto en su memoria y luego recordar y hacer la misma acción 24 horas más tarde. Otro estudio comprobó que los niños de 12 meses de edad imitan acciones simples de un solo paso luego de un retraso de 4 semanas. Asombrosamente, ¡los niños de 16 meses pueden recordar una acción similar simple durante 4 meses!
La capacidad de los niños de recordar acciones disminuye cuando estas son más complejas. Si a los 18 meses observan una acción de 3 pasos, como colocar una bola en un frasco, colocar una varilla en el frasco y luego agitarlo para hacer un sonajero, es posible que lo recuerden, pero por un período más breve. Los niños de 18 meses recuerdan esta secuencia de tres pasos por aproximadamente 2 semanas.
La imitación diferida contribuye a la enseñanza y el aprendizaje de comportamientos y tradiciones no verbales. Esto sucede cuando los niños y adultos recuerdan y reproducen comportamientos en diferentes momentos o en un lugar distinto de aquel donde se mostró por primera vez el comportamiento. Por ejemplo, cuando ve a un niño meciendo a una muñeca en sus brazos diciendo “shhh”, posiblemente se trate de imitación diferida en acción.
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- Imitación diferida
- reproduciendo un comportamiento despues de un retraso de su demostración inicial
- Electroencefalografía o electroencefalograma (EEG)
- un método usado para medir la actividad eléctrica en el cerebro
- Generalización
- la habilidad de poder aplicar algo aprendido en una situación a otra situación nueva
- Imitación
- observando y luego reproduciendo, o copiando, un comportamiento
- Neuronas espejo
- un tipo de celula cerebral; neuronas espejo responden cuando un animal produce una acción y cuando observan a otro animal produciendo la misma acción
- Teoría de la mente
- la conciencia que otras personas pueden tener diferentes pensamientos y sentimientos que las de uno
- Apredizaje a través del error
- trantando diferentes acciónes hasta que realices la correcta