¿Alguna vez ha considerado lo que debe hacer su cerebro para procesar una palabra escrita? Aprender a leer requiere cambios importantes en las conexiones del cerebro. El cerebro debe desarrollar nuevas maneras de combinar la información visual, auditiva y de lenguaje. Considere lo que su cerebro debe hacer cada vez que ve una palabra: Primero, debe reconocer un patrón complejo. Luego debe convertir esa imagen en un sonido a medida que escucha la palabra escrita en la página. Seguidamente, el cerebro debe combinar ese sonido con su significado. Y por si fuera poco, debe hacer todo este proceso en un abrir y cerrar de ojos; solo algunos cientos de milisegundos para que pueda leer una página de texto fluidamente. La habilidad de combinar un sonido con su significado es un proceso que se desarrolla durante los años de experiencia con el lenguaje. Pero la habilidad de decodificar rápidamente los símbolos o letras escritas en sonidos requiere de una capacitación y práctica considerable.
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- Alfabetización
- es la capacidad de leer y escribir
- Área visual de la forma de la palabra
- el área del cerebro responsable de reconocer las palabras durante la lectura
- Auditivo
- relacionado con la audición
- Conciencia fonológica
- es la capacidad de identificar y manipular sonidos individuales en el idioma hablado
- Corteza visual primaria
- es un área en el cerebro que se encarga de interpretar información visual
- Fonema
- es la unidad mínima del habla (un sonido)
- Genes
- es la “receta” biológica heredada para la apariencia y otras características individuales
- “Juego” de fonemas
- manipular sonidos que componen palabras
- Lector experto
- un lector que es capaz de concentrarse en la comprensión, en lugar de en la pronunciación de las palabras
- Retina
- células neuronales en la parte posterior del ojo que son sensibles a la luz