
Durante la infancia, construimos nuestro cerebro. Este proyecto de construcción enorme es el resultado de nuestra biología y de nuestras experiencias. Procesos biológicos poderosos aportan los cimientos, las materias primas y el plan de construcción básico. Pero nuestras experiencias forjan quienes somos.
Nuestra biología suministra las neuronas, los mecanismos que las conectan y define la estructura del cerebro. Nuestros cerebros son muy similares a simple vista. Sin embargo, a nivel microscópico, nuestras experiencias influyen en el modo en que se forman las conexiones en nuestro cerebro. Nuestras experiencias guían qué conexiones neuronales se forman, se vuelven más eficientes y cuáles se eliminarán. Cuanto más frecuente sea una experiencia, ya sea positiva o negativa, más sólidas serán las conexiones que se desarrollen. La información sensorial y las interacciones con la gente contribuyen al intrincado patrón de las conexiones neuronales.
Los factores biológicos guían la velocidad y la medida en que se procesan las experiencias para cada niño individual. Pero nuestras experiencias pueden delinear el modo en que se manifiestan los factores biológicos. Esta combinación de biología y experiencia contribuye a todos los aspectos del desarrollo de un niño.
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- El Axón
- una prolongación delgada de las neuronas
- Cuerpo Celular
- el centro de procedimiento de la neurona
- Dendritas
- prolongaciónes delgadas que sirven como recibidores de una neurona
- Magnetoencefalografía (MEG)
- una técnica de imagen cerebral que se usa para determinar cuales regions del cerebro son activas
- Neuronas
- Celulas localizadas dentro del cerebro y cuerpo que son especializadas en comunicar mensajes
- Podar
- la accion de remover sinapsis excesivos
- Periodo Sensible
- un tiempo durante el desarrollo cuando el cerebro esta especialmente listo para aprender una destreza
- Sinapsis
- el punto de coneccion entre neuronas