Aprendizaje temprano como inversión

Las investigaciones de I-LABS demuestran que los primeros cinco años de vida tienen un impacto duradero en el modo en que los niños se desempeñan en la escuela y en la vida. Al mismo tiempo, sabemos que gran parte de la “diferencia en los logros” para los niños que ingresan en la escuela se debe a una diferencia en su preparación. Esta diferencia se presenta durante los primeros 2,000 días de la vida del niño que anteceden a la escuela. A través de la investigación y la educación, aspiramos a reducir esa diferencia. Nuestro objetivo es contribuir a un mayor movimiento para ayudar a todos los niños a alcanzar su máximo potencial.

Para lograr esta meta, asumimos el compromiso de compartir las últimas investigaciones sobre aprendizaje temprano con proveedores de cuidados, educadores y legisladores. Las investigaciones pueden ayudar a los líderes a crear políticas informadas para respaldar el cuidado infantil y la educación de calidad. Puede enriquecer el modo en que los padres y los proveedores de cuidados interactúan con los niños. Las investigaciones también pueden informar prácticas de cuidado infantil, lo cual genera mejores entornos de aprendizaje temprano. Al mejorar los entornos de aprendizaje temprano, esperamos disminuir los factores de riesgo infantiles. A su vez, podemos reducir dificultades o demoras posteriores. 

En estos módulos, apuntamos a que todos puedan acceder a investigaciones e información práctica sobre el aprendizaje temprano. Esperamos que los módulos le informen de qué modo usted ayuda y se relaciona con los niños pequeños.