Las personas son la clave para el desarrollo temprano de los niños. Los niños pueden aprender por medio de la exploración o la observación individual, ¡pero no hay un sustituto para la interacción humana! Los bebés aprenden más durante las interacciones cara a cara.
Por ejemplo, los investigadores descubrieron que el estilo de interacción afecta el modo en que los bebés de 9 meses escuchan los sonidos de idiomas extranjeros. Los bebés aprendieron sonidos extranjeros de una interacción directa. Pero no aprendieron los sonidos al ver un video. ¿Le sorprende esos resultados? ¿Por qué piensan que los niños aprendieron de una interacción directa pero no a través de un video?
Una posibilidad es que las interacciones directas permiten turnarse. Los adultos pueden responder en tiempo real a lo que el niño está haciendo o diciendo. Podrían mirar hacia donde está mirando un niño, o nombrar un nuevo objeto. Pero cuando un niño mira un video, la persona en pantalla no puede reaccionar al comportamiento del niño ni proporcionar las mismas señales sociales que una persona en directo.
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- Andamiaje
- el apoyo un cuidador le da a un ninno para ayudarlo alcanzar mas de los que podria alcazar solo.
- Interacciones de ida y velta o contingentes
- interacambios en los cuales el proveedor de cuidados toma su tiempo para responder al comportamiento del niño
- Imitación
- observar y luego reproducir, o copiando, un comportamiento
- Lenguaje adaptado a los niños
- un tono especial y estilo usade para hablar con los ninos. Tambien es llamado parentese.