Encuesta posterior al módulo

Gracias por llenar el Módulo 4 de I-LABS en línea.

Siempre estamos buscando maneras de mejorar nuestros módulos. Sus comentarios nos ayudarán a guiar el desarrollo de los módulos actuales y futuros.

Pregunta 1.


Por favor, comparta una cosa que usted aprendió. Cómo va a utilizer su nuevo conocimiento?



Pregunta 2.


Desde el primer día de vida, los niños observan a los demás e imitan sus acciones para aprender sobre el mundo físico y su cultura.


Por favor, evalúe qué tan bien se presentó este concepto básico en el módulo.

Este concepto fue claro y fácil de entender.

Podre usar esta información en mi trabajo.

Este módulo fortaleció mi conocimiento de este concepto.



Pregunta 3.


A medida que crecen, pueden recordar acciones durante más tiempo (imitación diferida), y utilizarlas para explorar nuevas situaciones (generalización).


Por favor, evalúe qué tan bien se presentó este concepto básico en el módulo.

Este concepto fue claro y fácil de entender.

Podre usar esta información en mi trabajo.

Este módulo fortaleció mi conocimiento de este concepto.



Pregunta 4.


La mente de los niños parece preparada para imitar; los estudios han identificado cambios similares en la actividad cerebral de los bebés, independientemente de que estuvieran ejecutando la acción o solo observándola.


Por favor, evalúe qué tan bien se presentó este concepto básico en el módulo.

Este concepto fue claro y fácil de entender.

Podre usar esta información en mi trabajo.

Este módulo fortaleció mi conocimiento de este concepto.



Pregunta 5.


¿Cuál es su rol? Marque todo lo que corresponda.



Pregunta 6.


Si usted imparte capacitaciones, ¿le interesaría incorporar estos módulos a su programa? De ser así, por favor describa cómo le gustaría incorporar estos materiales o cómo lo hizo.



Pregunta 7.


Cuánto tiempo ha trabajado en esto?



Pregunta 8.


Cuál es el nivel más alto de educación que ha completado?



Pregunta 9.


Si estubiera dispuesto a participar en una breve encuesta de seguimiento, por favor proporcione su correo electrónico debajo.



Pregunta 10.


Tiene algún comentario adicional? Sus comentarios nos ayudarán a mejorar este módulo y los módulos futuros. 

Escriba el código anterior justo como aparece, luego haga clic en “Enviar.”


¡Muchas gracias por sus comentarios!

Si le gustaría recibir el boletín trimestral de Extensión, envíe un correo electrónico a ilabsout@uw.edu.



 

 

 

 


 

  • Imitación diferida
    reproduciendo un comportamiento despues de un retraso de su demostración inicial
    Electroencefalografía o electroencefalograma (EEG)
    un método usado para medir la actividad eléctrica en el cerebro
    Generalización
    la habilidad de poder aplicar algo aprendido en una situación a otra situación nueva
    Imitación
    observando y luego reproduciendo, o copiando, un comportamiento
    Neuronas espejo
    un tipo de celula cerebral; neuronas espejo responden cuando un animal produce una acción y cuando observan a otro animal produciendo la misma acción
    Teoría de la mente
    la conciencia que otras personas pueden tener diferentes pensamientos y sentimientos que las de uno
    Apredizaje a través del error
    trantando diferentes acciónes hasta que realices la correcta